La Universidad Inteligente

Samuel Baixauli

Visión y valoresHacia una Universidad CAPITAL

Colaborativa

Atractiva

Participativa

Innovadora

Transparente

Accesible

Líder

Nuestra misión

Como universidad pública, la Universidad de Murcia (UMU) asume el liderazgo que la sociedad murciana le otorga para contribuir a su desarrollo integral. Nuestra misión se sustenta en tres pilares:
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FORMACIÓN

La formación universitaria debe actuar como ascensor social para garantizar que el origen social, económico o territorial no limite las oportunidades. Al mismo tiempo, la UMU debe formar profesionales altamente cualificados, con competencias técnicas, digitales, creativas y humanísticas, capaces de afrontar los retos del presente y del futuro.

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INVESTIGACIÓN Y TRANSFERENCIA

La investigación y la transferencia de conocimiento son esenciales para impulsar el progreso sostenible, la innovación empresarial, el fortalecimiento institucional y la proyección nacional e internacional de la Región de Murcia. La universidad debe actuar como motor de desarrollo tecnológico, social y cultural, poniendo el conocimiento al servicio del bienestar colectivo.

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COMPROMISO SOCIAL

En un contexto globalizado, la UMU debe reforzar su visibilidad y prestigio, atrayendo estudiantado, personal investigador y recursos internacionales, y consolidándose como una institución de referencia por su excelencia académica y su impacto real.

Ejes estratégicos del proyecto

Como universidad pública, la Universidad de Murcia asume el liderazgo que la sociedad murciana le otorga para contribuir a su desarrollo integral. Nuestra misión se sustenta en tres pilares inseparables:

Eje 1

Formación integral del estudiantado y de la sociedad

La universidad debe formar profesionales competentes, al tiempo que refuerza su papel como agente de cohesión social, inclusión y aprendizaje a lo largo de la vida. La formación no se limita al estudiantado reglado, sino que se extiende a la sociedad mediante formación continua, extensión universitaria y transferencia cultural.

Las competencias digitales, la creatividad y la sensibilidad artística se han convertido en atributos altamente valorados por su capacidad para generar soluciones innovadoras. Con el desarrollo integral del estudiantado aspiramos a mejorar su inserción laboral y fomentar su crecimiento como ciudadanía crítica, proactiva y comprometida socialmente.

Eje 2

Investigación y transferencia para un crecimiento sostenible

La Universidad de Murcia debe impulsar una investigación de calidad, fortaleciendo la conexión entre grupos de investigación, estudios de posgrado, tejido productivo y administraciones públicas. Esta colaboración permite generar conocimiento con impacto económico, social y medioambiental.

Resulta fundamental fomentar la transferencia de los resultados de investigación al tejido productivo para impulsar la competitividad, la innovación tecnológica y la sostenibilidad de instituciones y empresas, contribuyendo así al desarrollo sostenible de la Región de Murcia.

Eje 3

Proyección internacional y prestigio global

La internacionalización debe integrarse de manera estructural en la docencia, la investigación y la gestión universitaria. Ampliar la cooperación con universidades y centros de investigación internacionales, atraer talento y fortalecer las redes académicas globales permitirá reforzar el posicionamiento y el prestigio de la Universidad de Murcia en el ámbito internacional.

Impulsar la movilidad del estudiantado y del personal universitario, participar activamente en proyectos y consorcios internacionales y promover titulaciones conjuntas y programas formativos en contextos internacionales contribuirá a ampliar oportunidades académicas y científicas, proyectando a la UMU como una universidad abierta al mundo y comprometida con la generación de conocimiento de alcance global.

Samuel Baixauil. Candidato a rector de la Universidad de Murcia

Una universidad inteligente es una universidad que sabe mejorar

Samuel Baixauli

CANDIDATO A RECTOR DE LA UNIVERSIDAD DE MURCIA
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Puntos críticos de mejora

La Universidad de Murcia afronta un contexto de financiación insuficiente, con un gasto por estudiante inferior a la media nacional. Resulta necesario avanzar hacia planes de financiación plurianuales que no solo actualicen costes, sino que impulsen transformaciones estructurales en la institución.

Junto a este reto externo, la universidad debe abordar una serie de desafíos internos prioritarios:
1. Gobernanza y dirección estratégica
Revisar los modelos de organización y gobernanza para fomentar el debate constructivo, el pensamiento crítico y la consecución de objetivos compartidos.
2. Eficiencia administrativa
Optimizar procedimientos y procesos administrativos, implicando al PDI y al PTGAS, reforzando el personal especializado y liberando tiempo para docencia, investigación y transferencia.
3. Comunicación institucional
Desarrollar una comunicación estratégica que mejore la proyección social, nacional e internacional de la universidad.
4.Capacidad de adaptación al cambio
Establecer protocolos transversales que permitan responder con agilidad a transformaciones globales, demográficas y tecnológicas, como la inteligencia artificial.
5. Motivación y recursos humanos
Fortalecer la motivación del personal mediante sistemas justos de incentivos, formación continua y reconocimiento profesional.
6. Equilibrio entre ámbitos de conocimiento
Impulsar el desarrollo equilibrado de todas las áreas de conocimiento y fomentar la interdisciplinariedad como herramienta para abordar retos complejos.
7. Internacionalización participativa
Desarrollar un plan integral que implique a estudiantado, PDI y PTGAS, integrando la dimensión internacional en la formación y la actividad académica.
8. Sistemas de calidad
Simplificar los procedimientos de calidad para orientarlos a la mejora real y apoyarlos en personal técnico especializado.
9. Oferta académica
Revisar la oferta de titulaciones para responder mejor a la demanda social y reforzar la competitividad y flexibilidad de los programas, especialmente los másteres.
10. Investigación y transferencia
Impulsar la investigación y la transferencia de conocimiento, fortaleciendo la conexión entre universidad, empresa y administraciones públicas.
11. Relaciones institucionales y personas egresadas
Consolidar una relación activa con las personas egresadas que refuerce la proyección institucional y la conexión con la sociedad.
12. Salud y bienestar
Reforzar las políticas de salud, igualdad y bienestar desde una perspectiva inclusiva que atienda las distintas realidades de la comunidad universitaria.

Colectivos y niveles de actuación

El proyecto se articula en torno a tres niveles concéntricos de actuación. Cada uno de ellos es fundamental. Por ello, se diseñan estrategias específicas orientadas a mejorar su situación, fortalecer su conexión mutua y potenciar el impacto de la universidad en su entorno.
Esquema en círculos concéntricos que tiene como núcleo central al estudiantado, un nivel superior correspondiente al personal universitario que es el que conecta con el tercer círculo que es la sociedad
Estudiantado

El estudiantado como centro de la actividad universitaria constituye una de nuestras prioridades. Actualmente, muchas barreras, como las dificultades económicas, de desplazamiento, de acceso a la residencia, de vida universitaria y de proyección hacia el exterior, así como el acceso desigual a los recursos formativos limitan su pleno rendimiento académico.

Para asegurar que la UMU funcione como un verdadero ascensor social, es necesario implementar ciertas medidas que reduzcan estas barreras. Nuestro objetivo es que el estudiantado reciba una formación de calidad, que pueda participar de la gobernanza y que alcance un desarrollo académico de primer nivel en un entorno digno.

Algunas de las acciones que se plantean son la eliminación de barreras económicas, sociales y tecnológicas, el refuerzo del bienestar, la empleabilidad, la vida en los campus y la igualdad de oportunidades, garantizando que nadie quede en situación de exclusión por su situación personal.

Personal universitario (PDI y PTGAS)

El personal de la UMU garantiza el funcionamiento de nuestra institución. Sin embargo, se ha detectado un desgaste significativo que afecta directamente a la calidad de nuestros servicios y que, por lo tanto, debe atenderse con urgencia.

Entre los principales desafíos se encuentran la desmotivación, la sobrecarga administrativa, los recursos insuficientes para el desarrollo profesional y una desconexión creciente con el propósito institucional. Creemos firmemente en la importancia de cuidar a quienes cuidan y sostienen nuestra universidad.

Algunas de las acciones que se proponen son la reducción de la sobrecarga administrativa, la mejora de las condiciones laborales, el reconocimiento, la formación, la conciliación y la participación en los procesos de decisión de todos los agentes implicados, apostando por una universidad que cuida a quienes la sostienen.

Sociedad

La conexión e impacto de la UMU en la ciudadanía, las empresas y las instituciones, como universidad pública, es fundamental para participar activamente en el desarrollo regional.

La UMU debe consolidarse como un motor de desarrollo para la Región de Murcia, lo que requiere un esfuerzo conjunto y una visión clara de su papel en la sociedad. A través de las acciones planteadas, se pretende construir alianzas sólidas y sostenibles que aporten verdadero valor y compromiso social.

Este proyecto busca la integración y la suma de esfuerzos entre los distintos colectivos para consolidar una universidad más fuerte, cercana y sostenible, que será posible gracias al trabajo en equipo y a la colaboración para facilitar la conexión con la sociedad y maximizar nuestro impacto.

Algunas de las acciones que se contemplan son fortalecer la conexión con ciudadanía, instituciones y empresas mediante transferencia, innovación social, cultura, formación continua y alianzas estratégicas con impacto territorial.

El proyecto para la UMUPrograma
de Gobierno

  • Propuestas y líneas estratégicas para impulsar la docencia, la investigación, la gestión y el bienestar de la comunidad universitaria.

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